Mathématiques

Question

bonjour j'aurais besoin d'aide besoin d'aide pour mon DM de math de 4° !
Merci d'avance pour les réponses !!​
bonjour j'aurais besoin d'aide besoin d'aide pour mon DM de math de 4° ! Merci d'avance pour les réponses !!​

1 Réponse

  • Réponse :

    bonjour

    Explications étape par étape :

    EXERCICE 1

    1) les axes du repère étant perpendiculaires entre eux le triangle OAB est un triangle rectangle en O

    2) la hauteur de cette pyramide est le segment SO qui arrive perpendiculairemet à la base OAB de cette pyramide .

    3) SB est l'hypoténuse du triangle SOB rectangle en O

    donc d'après Pythagore on a:

    SB² = OS² + OB²

    et l'énoncé nous dit que les axes sont gradués en cm et que l'écart en les graduations est de 1cm

    donc OS = 4cm et OB = 3cm

    ⇒ SB² =  4² + 3²

    ⇒ SB² = 16 + 9

    ⇒ SB² = 25

    ⇒ SB = √25

    ⇒ SB = 5 cm

    4) SA = SB car d'après le codage de la figure et l'énoncé on a OB = OA

    donc les triangles SOB et SOA sont égaux

    donc SA = SB = 5cm

    5) A( 3 ; 0 ; 0)  -  B( 0 ; 3 ; 0 ) - S( 0 ; 0; 4 )

    6) voir pièces jointes

    7) SB = 5cm donc SC = CB = 2,5cm

    8) C( 0 ; 1,5 ; 2)

    EXERCICE 2

    1) non , x ne peut pas prendre la valeur de 17

    x  augmente  ou diminue lorsqu'on déplace le point L qui se trouve sur le côté AD = 16

    si x = 17 ,  L sort du segment AD et l'aire de la partie colorée ne respetera plus la configuration de l'énoncé

    2) aire de AFML

    AFML est un rectangle qui a 2 côtés concécutif de meme longueur soit AL = LM = x par concéquent AFML est un carré et son aire est A = x²

    3) aire FBGM

    c'est FB × FM avec FB = 24 - x     et         FM = AL = x

    donc aire de FBGM = x(24 - x)

    4) aire partie colorée ⇒ aire MGCH

    soit MG × MH avec MG = 24 - x et MH = 16 - x

    donc aire E = (24 - x)(16 - x)

    5) voir pièce jointe

    E = ( 24 - x)(16 - x)

    E(0) = 384

    E(1) = (24 - 1)(16 - 1) = 23 x 15 = 345

    E(4) = (24 - 4)(16 - 4) = 20 x 12 = 240

    .... tu calcules de la même façon les aurtres valeurs du tableau

    6) quand x augmente ⇒ E(x) diminue

    plus la valeur de x est élevée plus l'aire MGCH diminue

    7) ce n'est pas une situation de proportionnalité

    il n'existe pas de coefficient de proportionnalité qui permette de passer de la ligne 1 du tableau à la ligne 2

    (et la représentation graphique de cette fonction n'est pas une droite mais une courbe)

    8)

    a)  le progamme

    • choisir un nombre
    • le mettre au carré
    • retirer 40 fois le nombre de départ
    • ajouter 384
    • dire le résultat

    avec 0

    → 0² = 0

    → 0 - 0 = 0

    → 0 + 384 = 384

    avec 1

    → 1²

    → 1 - 40 x 1 = -39

    → -39 + 384 = 345

    avec 8

    → 8² = 64

    → 64 - 40 × 8 = -256

    → -256 + 384 = + 128

    avec 15

    → 15² = 225

    → 225 - 15 ×  40 = -375

    → -375 + 384 = 9

    b)

    on constate qu'avec ce programme on retrouve les valeurs du tableau de E(x)

    donc on suppose que E(x) = le programme

    on vérifie :

    • E(x) = (24 - x)(16 - x)

    E(x) = 384 - 24x - 16x + x²

    E(x) = x² - 40x + 384

    • le programme

    choisir un nombre :   x

    l'élever au carré :      x²

    soustraire 40 fois le nombre choisi :    x² - 40x

    ajouter 384 :      x² - 40x + 384

    donner le résultat : x² - 40x + 384

    l'hypothèse est vérifiée

    E(x) = le programme

    voilà

    bonne aprèm

    Image en pièce jointe de la réponse blancisabelle
    Image en pièce jointe de la réponse blancisabelle
    Image en pièce jointe de la réponse blancisabelle